Events für Teams
Feedback als Verbindung – nicht als Bewertung
Dauer: ab 2 Stunden
Zielgruppe: Teams, Führungskräfte, Projektgruppen
Ziel: Aufbau einer offenen Feedbackkultur als Grundlage für Vertrauen und Lernfähigkeit
Worum geht’s?
Feedback wird oft als Kritik verstanden – statt als Einladung zum Dialog. In diesem Workshop lernen Teams, Feedback als Werkzeug für Verbindung, Weiterentwicklung und gemeinsame Verantwortung zu nutzen.
Inhalte:
- Unterschied zwischen Feedback geben und Feedback ermöglichen
- Psychologische Sicherheit im Team – kurze Einführung (Amy Edmondson)
- Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung
- Strukturierte Feedback-Techniken (z. B. „Feedforward“, „Keep–Start–Stop“)
- Reflexion: Welche Feedbackrituale stärken uns?
Methodik:
Liberating Structures („1-2-4-All“, „Appreciative Interviews“), Mini-Input, Peer-Austausch, Reflexionsfragen
Gewinn:
Mehr Offenheit, Klarheit und Vertrauen im Team – und ein gemeinsames Verständnis dafür, wie Feedback konstruktiv wirken kann.
Klarheit statt Kontrolle – Teamrollen bewusst leben
Dauer: ab 1,5 Stunden
Zielgruppe: Projekt- oder Leitungsteams
Ziel: Rollen und Verantwortlichkeiten im Team bewusst gestalten, statt sie nur zu verteilen
Worum geht’s?
Viele Konflikte im Team entstehen aus unklaren Erwartungen. Dieser Workshop schafft Transparenz über Rollen, Verantwortlichkeiten und gegenseitige Erwartungen – als Basis für Selbstorganisation.
Inhalte:
- Rollen vs. Aufgaben: Was ist der Unterschied?
- Eigenverantwortung und Grenzen der Führung
- Teamkarten-Übung: „Was ich beitrage – was ich brauche“
- Mini-Input zu Rollenmodellen (Belbin, Laloux, systemisch)
- Teamabstimmung mit LEGO® Serious Play® oder Visual Map
Methodik:
LEGO® Serious Play® (optional), Visual Mapping, moderierte Teamdialoge, Strukturkarten
Gewinn:
Klarheit über Zuständigkeiten, bessere Selbstorganisation und ein neues Bewusstsein für Teamverantwortung.
Vom Reden ins Handeln – agile Teamarbeit erleben
Dauer: ab 2 Stunden
Zielgruppe: Teams in Veränderungsprozessen, Organisationsentwicklung, Verwaltung & Bildung
Ziel: Einführung in agile Prinzipien durch gemeinsames Erleben und Reflexion
Worum geht’s?
Agilität ist kein Tool, sondern eine Haltung. Der Workshop zeigt, wie Teams durch Transparenz, Fokus und kleine Schritte handlungsfähig bleiben – auch in Unsicherheit.
Inhalte:
- Was bedeutet „agil“ im eigenen Kontext?
- Prinzipien agiler Zusammenarbeit (Kanban, Review, Retrospektive)
- Simulation: „Team Flow Game“ (kurzes Planspiel zur Selbstorganisation)
- Reflexion: Was brauchen wir, um ins Handeln zu kommen?
Methodik:
Simulation/Planspiel, Mini-Input, Liberating Structures („What, So What, Now What“), Transfermap
Gewinn:
Teams erleben Agilität praktisch – als Haltung, nicht als Methode. Ergebnis: mehr Mut, Eigeninitiative und Verantwortungsfreude.
Im Rahmen des Workshops gelang es durch den Einsatz der Methode LEGO® Serious Play®, das komplexe Thema Schülerfeedback und Feedbackkultur anschaulich, differenziert und zugleich praxisorientiert zu bearbeiten. Unter der professionellen Anleitung der Trainerin May Schlotte wurden unterschiedliche Perspektiven sichtbar gemacht und erste, realistische Lösungsansätze entwickelt. Der kreative Zugang schuf eine offene Arbeitsatmosphäre und förderte sowohl Tiefgang als auch Beteiligung – mit spürbarem Erkenntnisgewinn für die Teilnehmenden.
Die beteiligten Qualitätsbeauftragten nehmen ihre Ergebnisse nun mit zurück in ihre Schulen, um dort mit Schulleitungsteams und Kollegien an der Weiterentwicklung einer lebendigen Feedbackkultur zu arbeiten.
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Abteilung IV
Die Arbeit mit den Legobausätzen und den Reflexionsschleifen war für uns alle eine große Bereicherung und hat wertvolle neue Perspektiven eröffnet. Besonders hilfreich war, dass die Feedbackkultur in der Schule durchgehend im Mittelpunkt stand und wir unmittelbar konkrete Ansätze für unsere Lern- und Lehrsituationen entwickeln konnten. So blieb der Workshop nicht nur theoretisch, sondern fand sofort Anschluss an unser tägliches Handeln.
Schulleitungsteams Hessen
Wir möchten uns noch einmal herzlich für Ihre engagierte Teilnahme und die gute Planung am Azubi-Talk an unsere Schule bedanken. Sie haben dazu beigetragen, unseren Schüler*innen neue Perspektiven und Anregungen für ihre berufliche Zukunft zu eröffnen und das wissen wir sehr zu schätzen.
Im Anhang übermitteln wir Ihnen das Ergebnis unseres Feedbacks. Der Azubi-Talk kam sehr gut bei unserer Schüler*innen an J
Viele herzliche Grüße aus der Bethmannschule!
Fatma Azim, Lehrerin, Juliane Brill und Christiane Elfe, Berufswege-planerinnen der gjb an der Bethmannschule
